Работа у меня такая…

Работа у меня такая… с людьми…

Бывает по разному складываются отношения от полного доверия до…

Случается и такое, что приходит человек, в основном это женщины,

говорит, что запуталась, нужна помощь, совет, рекомендация, промывка мозгов.

Я хочу чему-то обучить человека, но вдруг слышу в ответ: «Да я и так все знаю!»
Хорошо еще, когда любопытные ученицы допытываются: «а зачем мы делали этот тест?»,

» А что вы хотели сказать?Для чего нам дали это задание, что нового для меня в этом упражнении?».

Что- то я могу расшифровать и объяснить на месте, в ходе занятия,

о чем- то заставляю думать, мучатся поиском ответов самостоятельно,

но когда  дамы начинают вредничать и не желают работать сами,

а требуют готовых моментальных решений, я задумываюсь: »

А не я ли сама порождаю иждивенцев, вместо равноправных учеников?

В чем моя ошибка?» Еще интереснее,

когда я наталкиваюсь на нетерпеливое раздражение,

если мои ответы не подходят под те шаблоны, что человек хочет получить, заранее не сомневаясь в своей правоте.

Например, даю тест на распознание личностных качеств,

объясняю подробно, что мы делаем и с какой целью.

Узнать себя, жить в соответствии с природными задатками,

принять себя таким,

уметь объяснить себя окружающим и это все для улучшения качества своей жизни,

для гармонизации материального и духовного в себе,

любимом, для создания комфортных отношений с окружающими.

А для чего же еще ты пришла ко мне учиться?

Я же не предлагала тебе уроки вождения или курсы по вязанию крючком или по выпечке тортов….

Что же тут непонятного? А ты чего ждала?
Предлагаю проделать процедуру тестирования с близкими людьми, с детьми.
Ученица приходит на занятие и говорит: «я и так все знала, ничего нового мои дети мне не открыли.

Зачем же я делала этот тест?»
Ну конечно же ты знаешь, только ведь этого недостаточно.

Мало знать, надо еще с этими знаниями уметь обходиться,

ими надо ПОЛЬЗОВАТЬСЯ.

Ведь душа человека все время «растет», одно неосторожное слово,

травмирующие событие,негативное переживание,

эмоциональный опыт способны мгновенно изменить мышление любого человека,

особенно маленького

Этого нельзя предугадать заранее и  ЗНАТЬ не может ни одна самая внимательная мать.

А вот подготовить себя к всевозможным изменениям она в состоянии.

Для чего это нужно? Вот этого я сказать не могу.

Сам решает для себя каждый.

Возможно, большинству это и не нужно вовсе, можно жить и реагировать как всегда, как все.

Плохо, глупо, не рационально, не достигая результата.

Вернее, получая стабильно плохой результат, потом страдать и жаловаться,

пребывать в отчаяние, при это по прежнему считать, что «я и так все знаю».

Приобрести эмоциональную компетентность может тот, кто этому сознательно учится.

Вот не помню, была ли уже эта притча в рассылке, но если даже была…

Высшее мастерство

Однажды к старому Учителю китайских боевых искусств пришёл ученик-европеец и спросил:

— Учитель, я чемпион своей страны по боксу и французской борьбе, чему ещё вы могли бы научить меня?

Старый мастер помолчал некоторое время, улыбнулся и сказал:

— Представь себе, что, гуляя по городу,

ты случайно забредаешь на улицу, где поджидают несколько громил,

мечтающих ограбить тебя и переломать тебе рёбра.

Так вот, я научу тебя не гулять по таким улицам.

С любовью и верой в ваше Пробуждение и Озарение,

ваша Элеонора.

Если понравилось , Проголосуй !

31. Октябрь 2011 by admin
Категории: Методики, Наше Учение, Новости | Комментарии отключены